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Grupo de Investigación acreditado ASOCED

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Capítulos de libro

  • Comparative and international education in western europe [2019]

  • Captación, retención y mantenimiento de familias en programas preventivos de educación familiar [2018]

  • El reto de un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje para los docentes de educación comparada en el EEES [2012]

  • El perfil del maestro/a en la sociedad del siglo XXI: mediador e intérprete de la realidad digital [2012]

  • La enseñanza del Francés como instrumento de desarrollo de competencias transversales: una aplicación interdisciplinar [2008]

  • Nuevos espacios y tiempos de la educación permanente en la vorágine de la sociedad postmoderna [2004]

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario [2004]

  • Conflictividad en las aulas: análisis de una intervención con programas integrados [2003]

  • Nuevos espacios y tiempos en la educación permanentre en la vorágine de la sociedad postmoderna [2002]

  • El reversal test y la ficha de observación de G. Yoakam en la determinación de la madurez para la lectura [1994]

  • Expresión gráfica y desarrollo psicomotor: estudio de un caso [1993]

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